人間通訊社

彰化社區大學8月15日於福山寺舉辦教師知能研習，邀請中正大學成人及繼續教育學系教授李雅慧講述「成人教育與教案設計」。李教授傳授成人教育發展、成人學習特性及教案設計與教學三明治等方法，透過實作提升教師專業知能。

「了解社區的趨勢、成人生理與心理及成人的生涯發展，是教師應具備的教學知能與專業。」李雅慧點出成人教育的重點，強調個體成長過程從青少年、中年到老年期的生理成熟、心理穩定；教師設計課程前先了解社區民眾「想要學什麼」、「教學的設計內容」、「社會的趨勢」，低出生率、超高齡者人口率等人口結構的改變，因應台灣步入高齡社會。

李雅慧從成人智力的發展及心理特性分析，社區高齡者具有「高自尊、低自信、對場地的安全感」等特質，教師經營班級要運用讚美、鼓勵、關懷留住學生。社區大學的目標為「知識解放，培養有素質的公民及職業技能培訓」，教師與學生的連結要像朋友，能解決成人的問題。教師能了解「社交關係、外界期望、社會福利、逃避或刺激、認知興趣、轉職進展」等成人的學習動機，才能提升課程競爭力。

李雅慧表示，成人學習特性以「問題導向、任務導向、有趣有用」為主；學習以問題為中心，能立即應用，講求學習成效；教師面對成人教學，要知道學生想學什麼、學生有自我概念與豐富經驗、具備學習準備及內在的學習動機，以引導、啟發學習。

「靈活運用教學三明治、教案設計」，李雅慧勉勵教師，教學應用多種教學方法與技巧，講述時間不超過15分鐘，其間穿插影片、小組討論或示範與實作，或有獎徵答，豐富教學內容，提高學習樂趣。傳授高齡者秘訣「一個重點、兩個活動、三個運用」，讓學習者回家後即可運用，才能發揮學習的效果。

李雅慧表示，面對未來高齡社會，要有活到百歲的規劃，培養第二、第三專長，除了正職的經濟收入，也可以零工經濟增加生活收入；從多元角度思考構思課程名稱，吸引學員報名，不斷提升教學技巧，增強個人的專業素養。